Väga heaks traditsiooniks on saanud, et Räpina lasteaia Vikerkaar 4-7-aastased lapsed käivad õppeaastas ühel koolivaheajal Räpina Ühisgümnaasiumi võimlas sportlikult lustimas. Eesmärgiks on laste liikumise ja sportliku tegevuse aktiviseerimine. Kuna lasteaias käib kogu õppe- ja kasvatustegevus läbi mängu, siis ka spordipäev möödus lõbusas ja mängulises tegevuses.
Spordipäeva hommikul olid lapsed juba väga elevil, näitasid oma spordiriideid ja jalanõusid. Nii mõnigi ei tahtnud süüa ega jõudnud ära oodata, et millal hakatakse juba koolimajja minema.
Lapsed said enne sportlikku tegevust võimlaga tutvuda, sest nii mõnelgi mudilasel oli see esimene kord kooli võimlasse tulla. Spordipäev algas väikese soojendusega ja jaamade tegevuste tutvustamisega.
Tegevused erinevates jaamades:
- 1.jaam „Artistid“ – toengpõlvituses läbi tunneli pugemine peaga palli lükates, kõnd mahaasetatud köiel pall pea peal.
- 2.jaam „Lõbusad pallid“ – rätikule asetatud palli lennutamine üle-alla nii, et pall või pallid maha ei kukuks.
- 3.jaam „Akrobaadid“ – võimlemispingil kõhuli käte abil edasi tõmbamine, tasakaalu kõnd topispallidel.
- 4.jaam „Akrobaadid“ – võimlemismattidel veeremine või tirel ette, roomamine pulkade alt läbi.
- 5.jaam „Hüppajad“ – hüppamine kõrgushüppe matil.
- 6. jaam „Võimlejad“ – fitpallide peal veeretamine.
- 7. jaam „Korvpallurid“ – korvpallide põrgatamine, viskamine kasti või korvi.
Lapsed said igas jaamas tegutseda 5 minutit ja märguande järel tuli liikuda edasi järgmisse jaama. Õpetajad ja kooliminejate rühmade lapsed võistlesid teatevõistluses „suusatajad“, kus oli ülesandeks märguande peale panna kätte kindad, pähe müts ja suusatada „suuskadega“ (milleks olid vaiba tükid) ümber tähise tagasi oma võistkonna juurde jne, kuni kõik võistkonna liikmed olid suusatada saanud. Suusatama ei tohi minna enne, kui kindad on käes ja müts on peas.
Sportlik lustimine lõppes rõõmsa tuju ja väikese väsimusega. Kosutuseks enne koduteele minekut sai iga väike sportlane õuna süüa.
Mõned laste meenutused spordipäevast:
- palli (fitpalli) peal kõhuli olemine
- see, mida õpetajad tegid
- rätikuga mäng oli tore
- meeldis pallide (topispallide) peal kõndimine jne.
Kokkuvõtteks võib öelda, et hea päev oli, sest seal sai vahvaid asju teha.
Räpina Lasteaia Vikerkaar liikumisõpetaja Tiia Mäe