Materjaliks: klaaspurk (suurus pole oluline, mida madalam seda ilusam), vitraazivärv (värvuse valib igaüks ise, meie kasutasime kollast tooni), värviline modelleerimispasta (õhu käes kuivav), suurema kristalliline meresool segatud värvitud soolapulber MICA-ga (erinevad värvid), PVA liim, metallipulber Deco Sand (erinevad värvid hõbe/kuldne).
Tallinna Pallipõnni lasteaiaõpetajad kutsuvad kõiki lasteaedu külastama üleriigilist lasteaedade joonistus– ja meisterdustööde näitust „Mina vaatan talve läbi klaasi“, mis toimub 16. jaanuarist – 16. veebruarini 2012a. Järvakandi Kultuurihallis, Raplamaal.
Tallinna Kaubamaja kutsub kõiki väikeseid ja suuri meisterdajaid ehitama nukumaju. Oodatud on kõik ideelahendused, materjalide valik ning töö teostamise tehnika on igaühe enda valida. Nukumaja võib ehitada terve klassiga või miks mitte ka lasteaiarühmaga või hoopis kodus ema-isa juhendamisel.
16. detsembril kutsus Tartu Emajõe Kool Tartu Maarjamõisa Lasteaia meelepuudega laste rühmi vaatama etendust „Piip ja Tuut piparköögis“. Olin kuulnud neist küll ainult head, aga oma silmaga näinud polnud. Antud rühmades on lapsed vanuses 2-7, seega väljakutse oli suur. Kas sealt leiab igale vanusele midagi, kas vaegnägijad saavad teatrielamuse, kas kõik lapsed suudavad kaasa elada ja töötada tund aega järjest (lasteaia etendused on ju lühemad) jne-need olid küsimused, millele läksime koos lastega vastuseid otsima.
JUHEND – abivajavast lapsest teatamine ja andmekaitse
Head kombed on väikesed asjad aga väga tähtsad. Kombed, aupaklikkus ja lihtne viisakus peaksid olema iga inimese teine loomus. Head kombed ei tähenda üksnes „palun“ ja „tänan“ ütlemist, need näitavad teise inimesega arvestamist ja on tsiviliseeritud ühiskonna eeltingimuseks.
Lapsevanema kohustus on õpetada oma lastele korda, kombeid, lugupidamist ja sotsiaalseid oskusi nii, et neist võiksid kasvada hästi kohanevad õnnelikud noored inimesed.
28.oktoobri hommikul olid 5-6a Särtsud suures ärevuses- ees ootas põnev küllaminek Eesti Loodusmuuseumisse.
Õppekäik on kui lühiekskursioon, mis on tihedalt seotud ühe või mitme õppeainega kehtiva õppeprogrammi raames. Õppekäiku läbiviies lõimisime meiegi omavahel erinevate õppe-kasvatustegevuste valdkonnad.
Dramatiseering on üks paljudest, kuid väga mõjusatest õppe-ja kasvatustegevustest nii lasteaias kui kodus. Järgnev on abiks nii lasteaia õpetajatele kui ka kodudes lapsevanematele, et luua lastele parimad võimalused arenguks.
Teater on laiahaardeline mõiste. Kuigi teatri põhieesmärk on etenduse väljatoomine on palju muudki huvitavat , mida lastele rääkida. Teater on kunst – teatrikunst. Kunsti kaudu väljendab kunstnik oma mõtteid ja tundeid, sellest, mis teda huvitavad.
Lapse kunstiline areng