Kuna meie lasteaed asub väga kaunis kohas ja lähikonnas on nii palju põnevat lastele näitamiseks, siis lihtsalt on vaja leida aega ja minna seda ilu ja põnevust koos lastega avastama. Kevadel panime juba varakult lasteaia juures olevasse kraavi vesiratta. Mõtlesin, et järgmisena lähme lastega Ao paisjärve äärde, kus on väike kosk. Oli suur soov see mõte võimalikult kiiresti teoks teha ja ka lastele näidata looduse ilu ja jõudu. Loe edasi »
Igal kevadel, juba üheksa aastat järjest viime lapsed kevadel metsa ellujäämiskursusele. Paar päeva enne ürituse toimumist saadan lastele rühmadesse kirjad, milles räägin sellest, kuidas ma oma sõpradega metsas kevadet käisin otsimas ja ära eksisin. Õnneks on mul väga targad sõbrad, kes tunnevad matkatarkusi ja oskavad ohu korral õigesti tegutseda. Nüüd siis kutsuvadki minu sõbrad lapsi metsa, et neilegi oma takused selgeks õpetada. Kirjas on kaasas ka kaart, mille järgi mind metsaservas üles saab otsida. Loe edasi »
24. – 26. aprillini olid Viljandi lasteaed “Krõll” õpetajad õppereisil Lätis sõpruslinnas Valmiera, et õuesõppe edendamise tarvis kogemusi koguda.
Juba teist aastat osaleb Viljandi lastead “Krõll” Comeniuse koostööprojektis „Õuesõpe lasteaedades lähtudes teaduse ja tehnika perspektiivist“, et ühes partneritega Rootsist ja Lätist projekti toel oma lasteaias õuesõpet edendada. Loe edasi »
TARTU LASTEAED HELIKA KRÕLLIDE RÜHMA
LINDUDE ETENDUS “Teele-teele kurekesed”
Detsember 2012
Kava koostas: õp. Terje Saar
Tegelased:
Tuvi – õpetaja Terje
Vares, Pääsuke, Lõoke, Ööbik, Vint, Varblane, Tihane, Loe edasi »
Mängu eesmärgid:
1) Areneb laste kompimismeel läbi käte ja jalgade.
2) Laps õpib tundma erinevaid pinnaomadusi (sile, kare, krobeline, karvane …)
3) Laps õpib erinevate materjalide tundmist (liivapaber, nahk, mullikile, Loe edasi »
EESMÄRGID:
1)Laps saab teada kuidas tekib vikerkaar, äike ja müristamine.
2)Laps teab kuidas käituda äikese korral.
3)Laps oskab määrata tuule tugevust ja suunda tuulelipu abil.
4)Laps oskab põhivärve sulatada spektrivärvideks. Loe edasi »
4-5 AASTASED
EESMÄRGID:
1) Laps saab teadmisi veeringlusest looduses ja pilvede tekkimisest.
2) Laps tutvub vee erinevate olekutega.
3)Laps saab teadmisi, kuidas tekib kaste, hall ja härmatis. Loe edasi »
3 AASTASED
EESMÄRGID:
Laps oskab märgata ja nimetada erinevaid ilmastikunähtusi.
2)Laps oskab kasutada sõnu: sahiseb, langeb, keerleb.
3) Laps oskab nimetada riideesemeid, mida vihmase ilmaga kanda. Loe edasi »
Materjal on mõeldud 3-7 aastastele lastele ja see materjal pole mõeldud ühe tegeluse jaoks, vaid siit saab valiku teha sõltuvalt laste vanusest ja teemast. Loe edasi »
Pärnu linna Pillerpalli lasteaia laste ja õpetajate jaoks on lõppenud õppeaasta toonud palju vahvaid tegemisi. Lapsed on saanud juurde toredaid teadmisi ja kogemusi, mida sel õppeaastal on otsimas käidud nii õuealalt, kui ka lähiümbruse aedades ja parkides. Laste, lapsevanemate ja ka personali lemmikuteks kujunesid aga vahvad õppereisid Pärnu lähistele Valgeranna metsa ja mere äärde. Projekti eesmärgiks oli pakkuda lastele aktiivõppe võimalust, avastamaks oma lähiümbruse loodust ehedas looduskeskkonnas. Õppereisid toimusid oktoobris, veebruaris, mais ja juunis. Lastel avanes võimalus näha aastaaegadest tingitud muutusi looduses, ilmastikus ja inimeste käitumises. Läbi praktiliste tegevuste õppisid lapsed tundma taimi, said teada, kuidas metsas käituda ning kuidas koguda looduseaardeid ilma loodust kahjustamata. Loe edasi »
5 ja 6 aastased lapsed (vanemad folkloorilapsed).
Tunni läbiviimise koht: Tähtvere park või lasteaia õu.
Tunni läbiviimise aeg: sügis, lehtede langemise aeg.
Eesmärk: kinnistada laste teadmisi erinevatest puudest mängides vana aja mänge (või pärimismänge edasi arendada) ja liikudes. Loe edasi »
Kõik järgnevad mängud on folkloorsed ehk pärimusmängud ja neid saab mängida lasteaias/koolis, samuti kodus pereringis.
Juhtmängijate valimisel soovitan kasutada liisusalme!
1. ,,Kes elab metsa sees?,,
Kirjeldus: ¤ Mängijad istuvad või seisavad. Küsimus: ,,Kes elab metsa sees?,,
Vastus: ,,………elab metsa sees,,.
Mängijad seisavad ja liiguvad sõõris (ring kätest kinni). Mängujuht keskel. Loe edasi »
Tutvustan Põlva Lasteaed Lepatriinu kunsti- ja muusikarühma Õnnetriinud olemust, vahendeid, millega maalida ning kuidas sõimest kooliminekuni sünnivad maalid siidil mängides.
Rühm töötas kaks hooaega. Esimest hooaega alustasin 3aastaste lastega ja teist hooaega juba sõimelastega vanuses 1,5-2,5aastat. Loe edasi »
Olen aastaid töötanud sõimerühmas ning kui tulevad uued lapsed on ikka probleemiks see, et nad on väga arad, endassetõmbunud, ei taha teistega vestelda ja ka nuttu on oi-oi kui palju.
Hakkasin otsima vöimalusi neid julgustada, rohkem suhtlema panna ja ka löbusamat meeleolu tekitada, et emme igatsust leevendada. Mäng on väikese inimese tähtsaim tegevus, aga kui seda mänguoskust napib, mänguasjad on teistsugused kui kodus, mängukaaslased suure EGO-ga, eks katsu siis rõõmsalt mängu nautida. Oleme käinud lasteaias toimuvas nukuteatris; osadele see meeldis, aga enamus hakkas võõraid inimesi ja kõva häält kartma ja nutma. Sellest tekkiski mõte, et huvi teatrietenduste vastu on, aga see peaks toimuma oma rühmas ja tuttavate inimeste lavastatult. Nii võtsingi appi vanaemade tarkuse, et lastega tuleb palju laulda, matkivate liigutustega liikumismänge mängida, muusika saatel tantsitada, näpumänge ja lavastusmänge mängida. Nendest olulisemaks pean lavastusmängu, mille kaudu lapsed
- rikastavad sõnavara, miimikat, jäljendamisoskust Loe edasi »
Kuna meie lasteaed asub väga kaunis kohas ja lähikonnas on nii palju põnevat lastele näitamiseks, siis lihtsalt on vaja leida aega ja minna seda ilu ja põnevust koos lastega avastama. Kevadel panime juba varakult lasteaia juures olevasse kraavi vesiratta. Mõtlesin, et järgmisena lähme lastega Ao paisjärve äärde, kus on väike kosk. Oli suur soov see mõte võimalikult kiiresti teoks teha ja ka lastele näidata looduse ilu ja jõudu. Loe edasi »
