Viimsi Lasteaiad alustas 2009/2010 õppeaastal  kolme aastase projektiga-

Väärtuskasvatus lasteaeda

2009 aasta alguses panid Viimsi Lasteaedade juht Margery Lilienthal ja MTÜ Leia Rõõm koolitaja Merike Mitt pead kokku, kuidas lasteaias midagi uudset ja väärtuslikku teha. Merikesel oli augustis 2009 just välja tulnud vaid positiivseid ja edasiviivaid Eesti vanasõnus sisaldav rõõmsavärviline Tarkuste Hoidis „101 Eestimaa tarkust“ ning koos otsustati see innovatiivne purk panna lastele väärtuskasvatust õpetama. Loe edasi »

Vana- Võidu Lasteaia emadepäeva peo kava on koostatud kogu õppeaasta kestnud projekti „Kõik, mis oli vanasti, on huvitav ja tasub järeleproovimist!” lõpetuseks. Emad said vaadata laste poolt lauatelgedel valmistatud minitekstiile, näidendit aitasid lavastada aktiivsed isad. Näidendi kirjutas vanema rühma õpetaja Marju Moor, laulud valis ning õpetas selgeks muusikaõpetaja Helju Meriste.
Üritus õnnestus suurepäraselt. Loe edasi »

.

Kliki siia, et alla laadida fail
Matemaatika ülesanded  4-5 aastastele.pdf

Koostanud: Ingrid Aru

5-6.a. lastele emadepäevaks

TEGELASED:
MERERÖÖVLID – POISID
MERINEITSID – TÜDRUKUD
LAEVAKOKK – ÕPETAJA VÕI ÕPETAJAABI
MERERÖÖVLITE PEALIK – ÕPETAJA
I MERINEITSI – ÕPETAJA

PEOKÄIK:
Mereröövlid istuvad laeval, merineitsid kaldal (veidi eemal mereröövlitest).
1)“MEREMEESTE LAUL” (posid ja tüdrukud koos). Loe edasi »

Olen töötanud 20 aastat lasteaia-õpetajana. Minu teiseks erialaks on käsitööõpetaja ja sellest ka minu suur kiindumus käeliste tegevuste vastu. Katsetan erinevate materjalidega ja ikka ja jälle jõuan tekstiilide juurde. Tekstiilidest vahendeid on võimalik kasutada kõikides lasteaia tegevustes.

Pakun välja mõned ideed, kuidas tekstiile kunstitegevustes kasutada. Loe edasi »

Näidend 4- 6aastastele lastele.

Näidend on kirjutatud mõeldes erineva vanuse ja arengutasemega lastele, näitlejate hulk ei ole piiratud, saab teha koostööd erinevate rühmade vahel. ( Näiteks tasandusrühm koos 4-5 aastaste laste rühmaga).
KUIDAS VIKERKAAR ENDALE VÄRVID SAI ?

Autorid: Jana Aasla ja Sigrid Mägi.(Tallinna Pääsupesa lasteaed)
Muusika, tantsud  ja liikumise seadis muusikaõpetaja Margit Harf. Loe edasi »

Peokava

Lapsed sisenevad saali, kõigil peas kodulooma peakatted (lambad, notsud, kuked, kanad, lehmad, hobune, kassid, koerad).

Loomad teevad sisenedes neile omaseid hääli.

Sisenevad peremees ja perenaine ( perenaine rahvariietes, peremees takupükstes, valges pluusis, pastlad jalas ja mütsilodu peas). Loe edasi »

Teema: Suur ja väike sõber

Vanus: 3-4  ja 6-7 aastased lapsed

Toimumise aeg: 13.märts 2009

Koht: õueala ja  paviljonialune

Läbiviija: vanemõpetaja Marje Kask

Eesmärgid:

Laps oskab arvestada endast noorema lapsega, abistab ja juhendab teda (6-7 aastased) Loe edasi »

Perekond

See me vanaisake.

See me vanaemake.                           

See me kallis isake.                          

See me armas emake.

See me väike pisipõnn.

Kõik me kokku perekond

Sõrmed tulevad rusikast ühekaupa välja, nii avaneb terve pihk Loe edasi »

Igas kivis on kirjas tema lugu,

tuleb ainult osata seda lugeda.

A.    Fersman

Kui sul on vahendiks vaid kivid, …

… siis võid oma vaba aja üllatavalt sisukaks muuta.

Avastanud enda jaoks kivid ja ajaloo, mis neis peitub, kutsusin 6 – 7 aastasi lapsi kividega mängima. Et lapsed nende igapäevaset keskkonnast välja tuua, palusin neil raamatukogusse koguneda. Loe edasi »

Soovin jagada mõtteid mulle südamelähedasest teemast.

Kõige toredam on muidugi, kui vanemal on aega ja huvi oma lapsega looduses olla ning seda jälgida. Kuid ühtteist annab teha ka lasteaias, kui mitte rohkem, siis anda armastus, austus, huvi nende armsate tiivuliste vastu. Kõige parem on seda muidugi teha läbi mänguliste tegevuste.

ÕPPEMÄNGUD LINDUDE VÄLIMUSE TUNDMAÕPPIMISEKS.

1. Igal linnul oma nimi!

Vahendid: linnupildid ( 10 x 15 )

                 sõnakaardid ( linnunimetusega )

                 võlukotike ( riidest, kaunistatud kott )

Laste arv: kõik rühma lapsed

Laste vanus: 6-7a. Loe edasi »

Järjest rohkem on neid eesti lasteaedu, kus eesti keelt kõnelevate laste rühmades on ka teistest rahvustest lapsi. Viibimine mitte-emakeelses rühmas on lapsele algul vägagi raske. Eesti keelt õpetades peame arvestama sellega, et lapse emakeelgi ei ole veel kujunenud täisväärtusliku suhtlemise vahendiks. Loe edasi »

TÄRING RINGLEB.

Eesmärgid: laps õpib sõna või lause moodustamist, lapsel areneb esinemisjulgus ja loovus  

Vanus: alates 5. eluaastast

Osavõtjad: kogu rühm 

Vahendid: värviliste külgedega täring, kassett lõbusate lauludega Loe edasi »

Olen töötanud lasteaiaõpetajana juba üle 9 aasta. Kuulun nende õpetajate sekka, kes leiavad, et lapsed peaksid saama end igakülgselt arendada, nii muusika, kõne, suhtlemise kui ka koostöö, mõttetegevuse, loova eneseväljenduse ja kunsti kaudu. Üks võimalus enda igakülgseks arendamiseks ning iseenda kui isiksuse avastamiseks on draamategevus.

Draama põhineb koostegutsemisel, avastamisel. Mitmed uurijad (Rannaääre, Covino, Pullerits, Arike) on väitnud, et lapsed õpivad paremini, kui nende õpingud kombineeruvad lisaks faktidele ka muusika, draama, kogemuse, emotsioonide ja reaalse elu aspektidega. Loe edasi »

Tihtipeale lastega tegeledes satume dilemma ette, et lapsel on igav. Ometi ajavad mänguasjade kastid üle ääre. Miks siis lapsed nendega ei mängi? Tänapäeva mänguasjad on küll atraktiivsed ja kutsuvad mängima, kuid lapsed tüdinevad nendest ruttu. Need mänguasjad ei jäta laste fantaasiale ruumi.  Et lastel arendada püsivust ja  huvi oma tegevus lõpuni arendada ja lõpule viia  tahaks välja pakkuda mitte standardseid mängu ja käelise tegevuse meetodeid.

loe edasi… Loe edasi »

Käemängud

Loe edasi »

Katrin Patte ehk Tantsukati on üle 17 aasta lastega tegelenud ja selle aja jooksul ise
seadnud palju tantse. “Tants on see mis lastele suurt rõõmu liikumisest ja esinemisest annab,” sõnab Tantsukati.

Loe edasi »

Power point metsamarjadest. Laps näeb esmalt pilti ja püüab arvata, mis marjaga on tegu, siis ilmub marja nimi pildi peale. Paremale poole on kirjutatud trükitähtedega taime kirjeldus ja lõppu lisatud milleks marju kasutatakse. Sobib lastele, kes oskavad juba veerida või loevad trükitähti. Olen kasutanud seda tööd lasteaia rühma viimasel aastal. Sügiseti ja oleme maitsnud ka piltidel olevaid marju.
Päikest!
Inge Vissak

Loe edasi »